Cortometraggio sfida - Riprese

Finita la sceneggiatura ci siamo messi all'opera e abbiamo iniziato a girare il video. Durante le riprese ci siamo suddivisi i compiti: chi faceva le riprese, chi l'attore, chi delle foto del backstage.

Cortometraggio sfida - Sceneggiatura

Oggi vi intruduciamo il discorso della pre-scrittura del nostro video : “Sfida all’ultimo scopettone” che stiamo realizzando a scuola con il Prof. Benini.
Ecco come l’abbiamo organizzata:

1. Idea: Sfida per il titolo di bidella più brava
2. Soggetto : Due bidelle rivali si incontrano nel corridoio di scuola e sfidano ad una gara con le scope.
3. Sceneggiatura: 

SFIDA ALL’ULTIMO SCOPETTONE

Scena 1 - Interno scuola - Giorno - Ilenia

All’inizio della mattinata, Ilenia dopo essere entrata a scuola si mette a lavoro, mettendosi a  pulire il corridoio.

Nel frattempo passa un alunno che si ferma a complimentarsi con Ilenia per l’articolo di giornale che hanno scritto su di lei, per la migliore bidella dell’anno.

Ilenia: Buongiorno!

Colleghi: Buongiorno Ilenia, anche oggi la migliore! Sai che oggi arriva la bidella nuova?

Ilenia: Ah già! Me ne ero dimenticata.

Ilenia è preoccupata perché conosce le abilità della nuova bidella e sa che l’anno precedente anche lei ha vinto il premio come miglior bidella, quindi comincia a pulire

Alunno : Oh ciao, complimenti per l’articolo!

Ilenia : Grazie nani!

Scena 2 - Interno scuola - Giorno - Asja

La nuova bidella entra a scuola e si presenta in segreteria.

Asja : Buongiorno a tutti! Sono Asja, la nuova bidella.

Segreteria: Eccoti, puoi iniziare il servizio già da stamattina

Subito dopo guarda il foglio per informarsi suli suoi turni nell’istituto e nota che tutti i turni saranno in compresenza con Ilenia, l’altra bidella.

Scena 3 - Interno scuola - Corridoi - Giorno - Ilenia e Asja

Le mattine seguenti le due lavorano con rivalità, man mano scoprono i dispetti che fanno l’una all’altra e si scambiano occhiatacce.

Scena 4 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

Le due bidelle stanche dei continui dispetti vogliono porre fine a questa situazione. Mentre pulivano due corridoi confinanti, e si incontrano tra i due corridoi scontrandosi con gli spazzoloni. Le due nemiche si scambiano uno sguardo di sfida.

Caterina, l’arbitro, esce dall’ascensore pronta ad arbitrare la gare tra le due bidelle.

Dopo il fischio d’inizio, entrambe si lanciano in una corsa con lo spazzolone, determinate a vincere perché ognuno tiene al suo prezioso titolo. Durante la corsa ognuno ostacola il percorso dell’altra nei modi più assurdi.

Scena 4 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

La prima ad arrivare alla fine del corridoio è Asja che subito viene travolta dagli alunni che la acclamano.

Ilenia invece resta indietro seduta a terra stringendo ancora lo spazzolone affranta.

Scena 5 - Interno scuola - Giorno - Ilenia e Asja

Ilenia la storica bidella del geometri viene sconfitta dalla nuova bidella Asja.

Asja dopo aver esultato per la vittoria va da Ilenia e la prende per mano, il risultato è che dopo questa avventura diventarono amiche e se ne andarono insieme per mano.

Gita a Parma

Abbiamo fatto una bellissima esperienza con la scuola facendo un'uscita didattica a Parma. Dopo aver visitato il centro siamo andati ad una mostra sulla pubblicità molto interessante per poi tornare a Mantova nel tardo pomeriggio. Eccovi alcune foto da guardare!

            

Frankestein - Cinema VS teatro

Stavolta per realizzare questo video non siamo partiti dalla preproduzione ma bensì dal procedimento inverso; infatti abbiamo prima scelto uno spezzone del famoso film Frankestein Junior per poi ricrearlo sul set utilizzando dei nostri amici come attori. Abbiamo poi messo a confronto il cinema con il teatro per capirne meglio le differenze.
Buona visione!

Locandina A3 Openday

In classe abbiamo realizzato una proposta per la locandina degli Openday della nostra scuola usando il programma illustrator, spero vi piaccia la mia proposta!

Spot campagna sociale

Abbiamo realizzato il nostro primo cortometraggio con lo scopo di sensibilizzare il pubblicosul tema del riciclo. Io e tre mie compagne di classe ci siamo quindi occupate della preproduzione (dove abbiamo buttato giù qualche idea), della produzione e della postproduzione (cioè del montaggio delle varie riprese. Detto questo buona visione!

Descrizione del soggetto

Il Professor Torreggiani ci ha commissionato un progetto sulla descrizione di un soggetto con tema il bullismo.
Ci siamo divisi in quattro gruppi e abbiamo elaborato una nostra sceneggiatura che riguardasse il soggetto. Ad esempio con il mio gruppo abbiamo scelto di raccontare la storia di Lorenzo, un ragazzino balbuziente con problemi a relazionarsi ma che grazie all'aiuto dei suoi compagni e del suo talento nel disegnare riesce a superare i suoi problemi.
Purtroppo abbiamo scelto un'altra sceneggiatura più facile da realizzare. Il video che faremo è rivolto alle vittime di bullismo ma anche ai loro amici, alle loro famiglie e anche ai bulli.